3年生社会科学習資料 「みんなの乗り物 公共交通」 単元「市の様子」・「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」に対応しており、小学校3年生に配付しています。 a4カラー・12ページ（pdf：8,1kb） 附属資料 年表シート（pdf：1kb）1 わたしたちのまち （3）世界とつながるわたしたちの県 環日本海諸国との交流 その他 社会科見学のしおり：3年生「ジャスコ＆消防署」（word で作成）3年生から始まる社会科 今日は，八幡小校区がどのようになっているか，町探検に行きました。 ① 即画会でも毎年お世話になっている牛小屋「モーモーハウス」さんにお邪魔しました。可愛らしい牛たちがたくさんいました。
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3年生 社会 わたしたちのまち テスト-⇒小学3・4年・社会 むかしさがし＞ ＜昔の道具とくらし＞ わたしたちのまち みんなのまち はたらく人と わたしたちのくらし かわってきた人々 のくらし 1/3 (op)オプションコンテンツ第3学年2組 社会科学習指導案 平成19年5月29日（火）第2校時 授業者 T1 教諭 ，T2 教諭 1 単元名 わたしのまち みんなのまち 2 単元の目標 ・市の特徴ある場所の様子に関心をもち，意欲的に調べようとするとともに，市のよさを見 つけようとし。
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3年生の最初の単元であり，学級クラスづくりも意図しな がらグループでの活動を実施する。仲間と歩き，観察するこ とで，他者と協力し，分担し，話し合うことの必要性も指導 したい。子どもどうしの信頼感を醸成したうえで，まちにつまち探検で調べてきたことをもとに､まちの絵地図をつくり､自分たちのまちについて気づいたことや思ったことを発表し合うことができるようにする｡ 13 小単元の指導計画と評価計画(5時間扱い 本時2/5) 14 教育に関する3つの達成目標｣の取り組み第4学年社会科副読本わたしたちのきょうどふねひき 35田村市（旧都路村） 農業副読本編さん事業 社会科資料 都路村の農業 県南地域
3年生になって初めて学習する教科「社会科」の、 最初の単元は「わたしたちのまちは、どんなまち」です。 でも、県内各地、東京都内からも通って来ている子どもたちにとっては、 学校のまわりはなかなか「わたしたちのまち」とはいえません。編修趣意書 令和2年度版副読本「わたしたちの大阪 3年、4年」 学習活動の重点化等に資する年間指導計画参考資料 評価テスト例 白地図集 配当時間案 令和2年度版副読本「わたしたちの東大阪」 令和2年度4年生用教材 令和2年度版副読本「奈良県の年 3年 時 間 社会科「わたしのまち みんなのまち」 1 学校のまわり 時 期 4月～5月 時 数 全12時間 目 標 ・ 自分たちの住んでいる身近な地域の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設な どの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物などを理解し
第3学年1組 社会科学習指導案 1 単元名 単元2「働く人とわたしたちのくらし」 小単元⑴「店で働く人と仕事」 2 指導観 本学級の子どもは，3年生で新しく始まった社会科学習に興味をもち，楽しく取り組評価テスト例 （ご採用校様向け） 「評価テスト例」は『わたしたちの大阪 3年、4年』のご採用校様向けの資料です。 ※ 「評価テスト例」はご採用校様にお届けしておりますが、PDF版、Word版のデータがご入り用の先生は、以下よりダウンロードしてください。社会科1年生の子どもたちにとって、学習の元となるのは、生活科での町探検と生活 経験のみである。そこで、次のようなアンケートを行い、谷津のまちや習志野市につい ての知識と意識の実態調査を行った。 ① 谷津のまちや習志野市に対する意識
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3年生社会_もっと知りたい みんなのまち（札幌市本通小学校） 札幌らしい交通環境学習とは、「mm※教育」に着目し、「交通」の中に存在する「社会的ジレンマ問題」を 通じ、広く、環境意識や公共の精神を醸成することを目的としている。わたしたちの大好きなまち 教育出版 ホーム > 教科書・教材 > 小学校 > 社会 > 学習資料・指導資料 > Q&A・素材集・リンク集 > 社会科リンク集3・4年 > わたしたちの大好きなまち社会科副読本 わたしたちのまち常葉 34田村市（旧船引町） 第3学年社会科副読本わたしたちのまちふねひき;
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第3学年 社会科学習指導案 平成22年5月26 日（水）5 校時 第3学年1組 16 名 指導者 早田 幸加 1． 単元名 わたしたちの町たんけん 「荒川区のようす 」 2． 単元の目標及び評価規準 （1） 目標 荒川区の様子に関心をもっている 。コノマチ☆リサーチ NHK for School コノマチ☆リサーチ 社会 小学3年 Eテレ (水)午前910〜9 番組トップ 放送リスト 番組紹介 みんなのマチTOSS LAND PICK UP 二学期初日に行う楽しい授業として、子供たちの頭を夏休みモードから、勉強モードに入ることができる。 夏休み中に是非やっておきたい 教材研究のアイデアです。 楽しく旅行をしながら6年生社会の教材研究できるおすすめ旅行先です
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屋久島町立八幡小学校 八幡幼稚園 ３年生社会科 わたしたちのまちの様子
小学校3年生社会科の単元「わたしたちのまち、みんなのまち」の授業で活用できる教材。仙台市宮城野区の昔からあるものと今の様子を見比べながら、宮城野区について調べるきっかけとなるような内容。 HTML5 Video の再生環境が必要です。小学校3年生から、社会 科 （ か ） の 学習 （ がくしゅ ） がはじまります。 「わたしたちの松阪市」は松阪市立小学校3・4年生の社会科 副読本 （ ふくどくほん ） です。 上の「もくじ」をクリックして、 勉強 （ べんきょう ） をはじめましょう。 3年生：社会 わたしたちの町をスケッチ② スケッチから絵地図へ 3年生 展望台から東西南北のまちの様子をスケッチしてきた子どもたちは、教室で、地図のように北を上にした図に変えてまとめます。 色を塗ったりして絵地図ができていきます。 副読本
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３年生の授業風景 4月 19年 泉小学校 ブログ 泉小学校
1年 算数「あわせていくつ ふえるといくつ」 3年 社会「わたしたちのまちと市」 避難訓練 6年生 委員会決め 神奈川県警ピーガルくん子ども安全メールのご案内 雨の中の登校 2年生 授業風景 PTA役員顔合わせ 6年生 社会＆外国語の授業火事からくらしを守る① 12 火事からくらしを守る② 13 事故や事件からくらしを守る 14 ☆やまぐちっ子プラス 地いきの安全を守るはたらき 99 やまぐちっ子学習プリント教科書対応表（小学校3年社会わたしたちのまち みんなのまち 2～19 地図帳を開こう ～23 2 はたらく人とわたしたちのくらし 24～45 3 くらしを守る 46～53 4 市のうつりかわり 54～63 5 すみよいくらしをつくる 64～85 6 自然災害からくらしを守る 86～91 資料編等 92～116・折込
横田小 ３年生 社会科 わたしたちのまち奥出雲町 奥出雲町立横田小学校
西大路小学校 ３年生 社会科 わたしたちの住んでいる町の様子 の学習をしています
2 わたしたちのくらしとまちではたらく人びと 小学校3年 社会 ・地域の工業生産に関わる人々の仕事は、自分たちの生活を支えていること、また工場の人々の工夫や他地域と関わりがあることを理解できるようにする。3年 社会科「わたしたちのまちと市」 6月15日（火） わたしたちのまちは、どのような様子なのだろう？ 子ども達は実際に自分たちの住んでいるまちに出て、その土地の様子や建物の様子、交通の様子を調べました。 本日は、横溝屋敷の方面を調査しまし3年生 社会「わたしたちのまちと市」 4月27日（火）3年生が、社会「わたしたちのまちと市」の学習で校区探検をしている様子です。 校区の様々な施設を見て、普段何気なく過ごしている町の中に、新しい発見がたくさんあったようでした。
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3年生 社会 わたしたちのまち リンク集 3・4年 3・4上 1 わたしたちのまちは，どんなまち 1 わたしたちのまち 子どものページ 国土交通省 国土地理院 地図記号の解説や，地図に関するq&aコーナーな ※ 平成24年度社会科用図書作成委員会で一部改訂しました。 「3・4年上」学年オリエンテーション(352kb) 1 もっと知りたい みんなのまち 指導計画(160kb) 学習展開例(161kb) 2 見直そう わたしたちの買い物 指導計画(125kb) 学習展開例(766kb)わたしたちの大好きなまち⑧ 月 日 小学校3 年 社会 番 名前（ ） 1 下の地図は、しまんと太郎さんの町の地図です。町の様子 ようす についてせつめいした
3年1組 研究授業 磐田市立豊田北部小学校
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第3学年1組 社会科学習指導案 1．単元名 単元1「見つめてみようわたしたちのまち」 中単元2「わたしたちの戸畑区と北九州市」 小単元（1）「戸畑区のまちのようす」 2．小単元の目標 小学校3年生 社会科チャレンジ問題 「ふるさと教育」を推進するための調査研究を行っています。 その一貫として、平成29年度は、小学校3年生社会科の問題を作成しました。 小学校の先生方へのアンケート調査の結果をもとに、評価問題やワークシート 3年社会の授業でまちたんけんのあと、地図にまとめました。 5月2日水曜日、小学校3年生担任の仕事。 先日、社会「わたしたちのまちのようす」の単元で、まちたんけんに行ってきました。 各班4人いるので、それぞれ東西南北の担当に分かれ、学校の
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記事 詳細情報 年 5月 27日 水曜日 3年 学習計画表の訂正 社会のワークシート わたしたちのまち と相模原市 方位へん が未配付だったため 学習計画表にある５月２８日 木 の５時間目の社会の は学校の授業時間で取り組みたいと思います
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全カテゴリー表示 1年 2年 中学年 保健室 低学年 ｐｔａ活動 ３年 ４年 ５年 ６年 あすなろ学級 お知らせ お知らせh28 カテゴリなし 委員会 クラブ活動 学校だより 学校の様子 給食 高学年 校長室だより 児童会 ３年 記事 記事カレンダー 最新記事 記事日別
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